4 février 2019

Plusieurs associations disciplinaires (CNARELA, APLAES, APFLA-CPL, SSL, SLL) ont publié un communiqué saluant le parution de l'arrêté du 31 décembre 2018, susceptible de jouer un "rôle moteur dans le devenir des langues anciennes". On peut ajouter le soutien de l'association "Arrête ton char".

On ne peut que s'étonner que des reculs soient présentés comme des avancées, et que certaines informations erronées sur le lycée actuel, toujours en faveur de la réforme, émaillent ce communiqué.

3 février 2019

Sur le site de la CNARELA, un communiqué de la CNARELA et d'autres associations réagissant positivement à la publication de l'arrêté du 31 décembre 2019.

1er février 2019

Sur le site du ministère, une infographie pour démontrer le "nouvel élan" des langues anciennes.

1er février 2019

Le nombre d'eleves choisissant le latin au bac va-t-il augmenter ?

En réaction à cette tribune très critique sur la défense des langues anciennes, cette tribune de Robert Delord dans "Le Point" : "Latin-grec au lycée : pour en finir avec le concert des immobiles !"

En effet, un net recul par rapport à l'existant vaut mieux que "l'immobilisme" !

30 janvier 2019

Sur le site de la vie des classiques, cette tribune de Pascal Charvet à propos des nouvelles filières.

28 janvier 2019

Une association de lettres, l'APL, a compris le danger encouru par les langues anciennes dans la réforme du lycée : "Motion sur la place des langues anciennes dans le lycée réformé"

29 janvier 2019

Dans "Le Figaro" (abonnés), cette tribune de quatre professeurs du supérieur (Romain Vignest, Cécila Suzzoni, Luigi-Alberto Sanchi, Jacques Bouineau)  : "Réforme Blanquer : non, le lycée ne doit pas former des spécialistes dès l'âge de 16 ans !"

28 janvier 2019

Dans "The Conversation", un énième billet de Claude Lelièvre (le septième depuis 2015), toujours prompt à réagir contre l'enseignement des langues anciennes : "Réforme du lycée : un avantage singulier pour les langues et cultures antiques".

On notera que l'historien n'a pas remarqué que l'"avantage singulier" des langues anciennes est surtout un singulier recul : sa non-compréhension (volontaire ?) de la réforme du lycée lui permet de critiquer l'actuel ministre (de droite) alors qu'il devrait, en réalité, le féliciter de terminer le travail commencé par le ministre précédent (de gauche).

25 janvier 2019

Publication au Journal Officiel du 25 janvier 2019 de l'arrêté du 31 décembre 2018 modifiant l'arrêté du 16 juillet 2018 relatif aux épreuves du baccalauréat général à compter de la session de 2021.

11 janvier 2019

Dans "L'Est Républicain" (abonnés), on apprend que, cans le cadre de la réforme du lycée, le rectorat de Besançon envisage la mise en place l'enseignement à distance pour certaines spécialités comme les langues et cultures de l'Antiquité : "Réforme du bac au lycée Aragon à Héricourt : le recteur face aux élèves, parents et enseignants".

26 décembre 2018

Dans "Le Point" (abonnés) : "Littérature : que deviendrions-nous sans le latin ?" par Christophe Ono-dit-Biot.

Le philologue Maurizio Bettini livre un véritable plaidoyer pour cette langue dite morte. Parce que nous ne pouvons vivre sans mémoire.

20 décembre 2018

Dans le "Canard Enchaîné" du 19 décembre 2018 ("Un futur bac à la carte... de rationnement"), cette information. Extrait :

30 novembre 2018

20181130 poitiers

Selon Robert Delord ("Arrête ton char"), 6 lycées sur 44 proposeraient la spécialité LCA en 2019.

 

28 novembre 2018

20181129 capes

Le ministre, récusant toute régression au baccalauréat (disparition estivale du bonus, prise en compte quasi-nulle de l'option dans l'examen) s'était présenté, le 1er octobre 2018, comme le « défenseur absolu des langues anciennes » : deux mois, plus tard, avec la publication de l'arrêté du 23 novembre 2018 des postes ouverts dans les différentes disciplines, on peut mesurer ce qu'il en est de ce volontarisme.

11 octobre 2018

Le 1er octobre 2018, François Jarraud a publié dans le "Café pédagogique" un article éreintant l'enseignement des langues anciennes en voulant prendre pour cible le ministre : "Blanquer grave un post scriptum latin - grec à sa réforme du bac".

Un article ou plutôt un articulet (cf infra) aussi brièvement expédié que très idéologique (une évidente haine du latin) et qui, à ce titre, mérite une petite mise au point.

2 octobre 2018

Un énième billet de Claude Lelièvre : "«Les racines et les ailes» du fervent latiniste Blanquer"

La perspective historique longue n'a pas permis à l'historien de comprendre le calcul politique dans les déclarations du "fervent latiniste" (serait-ce une invective ?) que serait Jean-Michel Blanquer puisque les options connaissent de fait un recul historique dans la baccalauréat...

30 septembre 2018

20180930 testudo

Des articles de plus en nombreux dans la presse en cette fin septembre 2018, année cruciale de la mise en place de la nouvelle réforme du lycée et du baccalauréat, ont conduit le ministre à sortir de sa prudente réserve.

18 septembre 2018

20180918 simulation

"Les humanités au coeur de l'école" : ainsi s'intitulait un rapport remis au ministre, très attaché - paraît-il - à l'enseignement des langues anciennes, au début de l'année 2018.

La suite de l'année 2018 a montré la portée de cet attachement avec la nouvelle place des langues anciennes dans le nouveau baccalauréat 2021.

29 août 2018

20180829 blanquer

A l'occasion de la conférence de rentrée, Jean-Michel Blanquer a livré cette information : 90% des collèges proposent du latin ou du grec ancien dont 33% « dans un volume horaire supérieur », un taux améliorable selon le ministre.

18 juillet 2018

La place des LCA au lycée : allégorie avec le chat de Shrödinger

Les arrêtés concernant la réforme du lycée ont donc été publiés à la faveur de la trêve estivale, dans le journal officiel du 17 juillet 2018.

Leur étude est importante pour préciser la place des langues anciennes dans la réforme du lycée et du baccalauréat. Plusieurs conclusions s'imposent.

16 juillet 2018

Au Journal officiel sont parus plusieurs arrêtés signés le 16 juillet 2018  dont :

4 juillet 2018

Nouvelle déroute aux concours 2018 en lettres classiques, comme depuis 2011 :

10 mai 2018

Dans le Journal officiel du 10 mai 2018, cet arrêté du 15 mars 2018 :

A l'article 1er de l'arrêté du 19 avril 2013 susvisé, l'alinéa 10 est remplacé par l'alinéa suivant :
« Section lettres : lettres classiques, lettres modernes ; »

Ce Capes avait été fusionné en 2013 avec le Capes de lettres modernes dans un "Capes de lettres".

2 mai 2018

20180502 paf

Une circulaire dans l'académie de Versailles apporte quelque éclairage sur la formation conduisant à la certification complémentaire LCA :

13 avril 2018

Entretien avec Pascal Charvet sur le rapport "Les humanités au cœur de l'école" sur le blog "La Vie des classiques".

26 mars 2018

Une certification complémentaire a été créée dans le secteur disciplinaire Langues et cultures de l'Antiquité.

11 février 2018

20180211 croiser des disciplines partager des savoirs

Philippe Watrelot, ancien président des Cahiers pédagogiques, prendrait la défense inattendue des langues anciennes, menacées au lycée comme elles le sont au collège depuis 2015 ?

5 février 2018

Compte-rendu de l'audience de la CNARELA au ministère de l’Éducation nationale.

31 janvier 2018

Communiqué du Ministère : le rapport de Pascal Charvet et David Beauduin sur la valorisation des langues et cultures de l'Antiquité par a été remis le 29 janvier 2018 à Jean-Michel Blanquer.

25 janvier 2018

Publication au B.O. d'une circulaire sur la mise en œuvre de l'enseignement facultatif de langues et cultures de l'Antiquité.

Nous soulignons les éléments importants :

24 janvier 2018

La commission Mathiot vient de rendre publiques son rapport et ses propositions pour réformer le lycée : "Un nouveau baccalauréat pour construire le lycée des possibles".

Quelle place pour les humanités classiques ?